Hardware:
 • Identificare i vari tipi di computer, come elaborano le informazioni e come interagiscono con altri sistemi e dispositivi informatici
 • Individuare la funzione dei dispositivi hardware
 • Individuare quali fattori possono influire sia per l'utente finale che per l'azienda nell'acquisto di un computer o di componenti informatici
 • Comprendere come effettuare la manutenzione di dispositivi informatici e come risolvere problemi che riguardano l'hardware
Software:
 • Individuare come l'hardware e il software interagiscono per svolgere determinati compiti e come il software viene sviluppato e aggiornato
 • Individuare diversi tipi di software, concetti generali circa le categorie di software e le attività per le quali sono stati sviluppati
Usare un sistema operativo:
 • Comprendere cos'è un sistema operativo, come funziona, risolvere i problemi principali legati al sistema operativo
 • Manipolare e controllare il desktop di Windows, i file e i dischi
 • Comprendere come cambiare le impostazioni del sistema, installare e eliminare software.

 Nota: Nelle domande dell’esame Computing Fundamentals in ambiente simulato si fa riferimento a Microsoft Windows XP.

Funzioni Comuni a tutti programmi Windows:
 • Aprire e chiudere un applicativo Windows, utilizzare le varie guide incluso la guida in linea
 • Identificare gli elementi sullo schermo che sono comuni agli applicativi Windows, cambiare le impostazioni e gestire file all'interno di un applicativo
 • Usare le funzioni comuni di editing e formattazione
 • Eseguire le funzioni fondamentale per la stampa
Funzioni della video scrittura
 • Formattare testo e documenti incluso l'uso di strumenti di formattazione automatici
 • Inserire, modificare e formattare tabelle in un documento
Funzioni del foglio elettronico:
 • Modificare i dati contenuti nel foglio di lavoro, la struttura del foglio e la formattazione dei dati contenuti nel foglio
 • Ordinare e manipolare i dati in un foglio usando formule e funzioni, aggiungere e modificare grafici in un foglio di lavoro
Lavorare con le presentazioni
 • Esser in grado di creare e formattare presentazioni semplici

 Nota: Nelle domande dell’esame Key Applications in ambiente simulato si fa riferimento a MS Word 2003, MS Excel 2003 e MS PowerPoint 2003.
 

Le reti e Internet:
 • Identificare i componenti , i vantaggi e i rischi di una rete di computer
 • Identificare la relazione tra le reti informatiche e altre reti di comunicazione (come la rete telefonica) e Internet
Posta elettronica:
 • Individuare come funziona la posta elettronica
 • Comprendere come utilizzare un applicativo di posta elettronica
 • Comprendere l'uso appropriato dell' e-mail e del "netiquette"
Usare Internet:
 • Individuare le diversi fonti di informazioni disponibili su Internet
 • Essere in grado di usare un Web Browser
 • Essere in grado di cercare informazioni su Internet
L'impatto del computer e di Internet nella società:
 • Individuare come sono utilizzati i computer in ambiente lavorativo, scolastico e domestico
 • Identificare i rischi nell'uso dell'hardware e software
 • Comprendere come usare i computer e Internet in modo sicuro, legale, etico e responsabile.

 Nota: Nella domande dell’esame Living Online in ambiente simulato si fa riferimento ad Internet Explorer e Outlook Express.
 

Gestire Database e Tabelle di dati:
 • Comprendere i motivi per cui viene usato un database, come funziona un database e gli elementi comuni di un database
 • Creare un nuovo database e modificare elementi del database
 • Creare e modificare la strutture delle tabelle
 • Creare, modificare e manipolare i dati in una tabella
Maschere, Query e Report di un database
 • Creare una maschere, cambiare il layout e l’aspetto di una maschera, usare una maschere per inserire dati in un database
 • Creare, eseguire e modificare una query manualmente
 • Creare un report, modificare il layout e l’aspetto del report e visualizzare le informazioni di un database usando un report.

 Nota: Nella domande dell’esame Database Applications in ambiente simulato si fa riferimento a MS Access 2003.